Argumentación

Qué evalúa el Saber 11

Identificar la tesis, reconocer los argumentos y su tipo, distinguir la tesis de los ejemplos y saber qué afirmación refuerza o debilita un argumento.

Partes de un argumento

• Tesis: la idea que el autor quiere que aceptes.
• Argumentos o premisas: las razones que da.
• Evidencias: datos, ejemplos, citas, casos.
• Contraargumento: una objeción que el autor reconoce y responde.
• Conclusión: cierre que suele reafirmar la tesis.

Ejemplo aplicado

Fragmento: «Solemos pensar que la libertad consiste en hacer lo que queremos sin restricciones. Pero un cruce sin semáforos no es más libre: es más peligroso, y en él nadie puede moverse con tranquilidad. Las normas compartidas no anulan la libertad; son la condición para que todos podamos ejercerla.»

Pregunta: ¿Cuál es la tesis del texto?

• A. Los semáforos son necesarios en todos los cruces.
• B. La libertad requiere normas compartidas.
• C. La mayoría de la gente entiende mal la libertad.
• D. Los cruces peligrosos limitan la movilidad.

Respuesta: B. El semáforo es una analogía que sirve de argumento, no la tesis (A y D). C exagera: el texto dice «solemos pensar», no que la mayoría se equivoque.

Tipos de argumento

Reforzar y debilitar

Una afirmación refuerza la tesis si aporta una razón más a su favor. La debilita si muestra un caso en contra o ataca una premisa. En el ejemplo, la debilitaría un dato que muestre que los cruces sin señales tienen menos accidentes porque los conductores van más atentos.

Rutina en el examen

Antes de leer las opciones, escribe la tesis en una frase con tus palabras. Luego busca la opción que la diga mejor, sin exagerarla ni reducirla al ejemplo.