Sociales y Ciudadanas · Tema 3 de 7
Historia de Colombia
El Saber 11 no pide fechas sueltas. Pide entender procesos: por qué ocurrieron, quiénes participaron y qué consecuencias tuvieron. Las fechas sirven para ordenar esos procesos en el tiempo.
Qué evalúa el Saber 11
Explicar procesos históricos con varias causas, relacionar el pasado con problemas actuales y analizar fuentes desde la perspectiva de distintos actores.
Línea de tiempo básica
| Periodo | Proceso clave |
|---|---|
| 1810-1819 | Independencia: juntas de gobierno (20 de julio de 1810), Patria Boba, reconquista española, Batalla de Boyacá (1819) |
| 1819-1831 | Gran Colombia, con Venezuela y Ecuador |
| Siglo XIX | Disputas entre centralismo y federalismo; nacen los partidos Liberal y Conservador; guerras civiles |
| 1886 | Constitución centralista y confesional, vigente hasta 1991 |
| 1899-1903 | Guerra de los Mil Días y separación de Panamá |
| 1946-1958 | La Violencia; asesinato de Gaitán y Bogotazo (9 de abril de 1948) |
| 1958-1974 | Frente Nacional: alternancia de liberales y conservadores en el poder |
| Desde los años 60 | Surgimiento de guerrillas, luego narcotráfico y paramilitarismo |
| 1991 | Nueva Constitución |
| 2016 | Acuerdo de paz entre el Gobierno y las FARC |
Ejemplo aplicado: causas de la Independencia
Pregunta tipo: ¿Cuál de las siguientes explica mejor el inicio del proceso de Independencia en 1810?
Análisis: la respuesta correcta combina factores. En 1808 Napoleón invadió España y el rey quedó preso: hubo un vacío de poder. Los criollos, excluidos de los altos cargos, formaron juntas en los cabildos. A eso se suman las ideas ilustradas y el ejemplo de otras revoluciones. Una opción que diga solo «por la Batalla de Boyacá» confunde el final del proceso con su causa.
Trampa habitual: elegir una causa única cuando el proceso tuvo varias. El Saber 11 favorece las explicaciones multicausales: políticas, económicas, sociales e ideológicas al mismo tiempo.
El Frente Nacional: logros y costos
Redujo la violencia entre los partidos tradicionales, pero cerró la participación a otras fuerzas políticas. Muchos historiadores relacionan ese cierre con el surgimiento de movimientos armados. Es un buen ejemplo de una medida con efectos positivos y negativos a la vez.
La Constitución de 1991
Surgió en un contexto de violencia del narcotráfico y crisis de legitimidad, impulsada en parte por el movimiento estudiantil de la «séptima papeleta». Reemplazó la de 1886, amplió los derechos, creó la tutela y la Corte Constitucional, y reconoció a Colombia como país pluriétnico y multicultural.
Rutina en el examen
Ubica el hecho en la línea de tiempo y pregúntate qué lo antecede (causas) y qué vino después (consecuencias). Desconfía de las opciones con una sola causa.
Cada pregunta de este tema lleva la competencia oficial, el apartado y la dificultad. Los tests del tema se activan cuando su banco de preguntas esté publicado.
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